本校提供獨家的學習方法
由經驗豐富的日本専任教師來個別指導
正因為是來自日本的線上學校
變得擅於對話交談
能夠理解日本人的感受
能順利地與日本人進行溝通、交談
大家好。
我是本校的日文講師的負責人“小路みどり,Midori Shoji”。
我有１５年的撰稿經歷，和已採訪過和撰寫過200人以上的採訪文章。我又擁有１０年的擔任日文講師的資歷和經驗，我已教過了300位以上的國際學生。長年來我都是從事以日文教學、交流等相關的工作。
各位為什麼學習日文呢？
旅行？ 工作？ 留學？ 在有些時候日文會顯得很繁瑣吧⁈ 例如，發音方式分爲音讀和訓讀、主語的省略形態、敬語、助詞、揣測語法・・・這些不免會讓人感到挫折。
我想支持遇困難仍不氣餒而想要繼續學習日文的全世界人士。
我了解國際學生要在日本語能力試驗（JLPT）取得合格成績，必須記住大量的詞彙是已經十分不容易的事了。但是您是否又能靈活運用在日常的對話當中呢？又能否活用於寫作表達上呢？ 來！大家盡量地活用已學習過的詞彙吧。
我擅長喚醒沉睡在學生腦中的日文。語言是越使用就越能變得熟練。
您盡可能的在旅行、工作、留學時展現您所學習的成果吧。
無論是對於免費體驗或是諮詢授課等細節，歡迎您來聯繫我們。
我們曉得台灣的日文學習者其學習要點
台灣的學生人數屬本校最多。因此，我們的教師相當了解台灣學生在學習上的要點。十分熟悉學習日文時容易有的傾向或不擅長之處。
為了提升您的日文能力，本校的教師想必能助上一臂之力。
本校的座右銘為「親切、仔細」。
本校的座右銘為「親切」「仔細」！
學習一門語言，一旦在某個地方受挫，不擅長的地方也因此固著，進而演變成學習上的缺漏。課程中將不懂的地方透過易於瞭解的方式講解，並針對不拿手的部分親切且仔細地重複說明。
「為什麼無法順利理解？」「欠缺哪方面的學習？」教師將親力親為地為學生設想該如何解決問題所在。
本校的教師都非常友善且熱心
本校是由身為主辦人的〝Midori老師〞召集數名友人，同樣具備豐富教學經驗的教師們所組成的線上學校。
他們都是在日本國內的日文學校表現活躍，能力優秀教師。
對於教學具有責任心，喜愛以坦率自然的態度教導外國人學習日文。
教師們為了提供學生更有效率的授課內容，經常在會議上交換彼此的意見，以尋求更好的指導方法。
教師也在備課之際，個別替每一個學生訂定合適的教學計畫。
願能讓學生對日文產生更多的熱愛，同時也為了實現學生的目標，我們相當重視每堂60分鐘的授課。
課程為60分鐘一堂一對一
本校的授課是一堂60分鐘。有時候會因為過於投入在授課上，時間稍有拉長。
一般的線上學校，平均授課時間是45分鐘。時間的長短一經日積月累，差距也更大。
可以用在課程開始時讓學生以日文述說自己的近況、複習不擅長的地方或是當作額外的學習時間。
將有充分的時間進行授課。
透過Skype與教師1對1上課學習。一般的小組團體課程，教師能夠花費在每位學生身上的時間並不多，
開放提問也有時間限制。不需在意其他人的學習進度，待不懂的地方真的已消化吸收再進到下個階段。
擅長作文論文指導的線上學校
主宰本校營運的〝Midori老師〞在成為日本語教師之前，有很長的一段時間是以作家之姿替廣告或雜誌撰稿。
這就是為什麼直到現在仍然從事「用日文表達」「撰寫文章」工作的因素。
作文或論文的寫作指導，雖然說學習文章型態與寫法很重要，引導出囤積在心裡的各種感覺並加以整理的過程也同樣重要。
本校的教師擅於讓學生進行此環節，進而引領學生以日文寫作。
即便是有趣的內容或優秀的想法，在習慣之前想要將腦中以母語構思的內容轉換為日文並不是很容易。
在我們學校，可以透過不感到艱難的方式快樂地學習撰寫作文、論文。
學生的心聲
下方可查看Midori日本語線上學校的經驗談
名字 國籍 (日語學習經歷)
教師介紹
Midori日本語線上學校集結了數名具備豐富教學經驗的教師。
對於針對適合每位學生且具效率的課程總是熱心探究，以精進指導技巧。
我過去曾在出版社從事撰稿與編輯工作滿長一段時間。加上有許多國外的朋友,因此對日語教學產生了興趣。
當育兒生活告一段落，便重返校園在大學裡學習成為日語教師的課程。
自初級至上級皆有在授課。由於與過去的工作經驗相關，針對作文或短篇論文的指導可說是非常擅長。
至今已協助了不少想到日本來留學或是踏入職場工作的外國人，撰寫志望動機或論文。
此外,也有指導商務用語與禮節。
以提供不會感到厭倦的教學為目標。
運用日語並提升溝通能力吧。要不要來和我一起快樂地學習日文呢。
我是台灣跟日本的混血兒。在台灣生活到20歲，隨後在美國留學念書到25歲，在那之後住在日本有20年了。
因此會說中文、英語、日語。
基於自己以往的經驗，我非常了解台灣或英語系國家的人對於日語會有的疑問與弱點。
我想解決學生對日語學習抱持的「為什麼？」
您學習日文是將什麼視為目標呢。
我認為每個人都有各自的期望或夢想。
不過，語言學習需要努力不懈的毅力。
過程中可能會碰到很想放棄的時候。
届時就由我來幫忙協助吧。
我們一起加油。
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大學畢業之後，我曾任職於加拿大的旅行社。
因受當地的居民之需教導日語為契機，我取得了日語教師的資格。
成為日語教師少不了學習，鑽研越多也越能感受到日文的深奥,著實富有趣味。
目前正在日本的國際學校教導外國人學習日文。至今已經指導過50個國家以上的多數學生。
因此，也掌握住各個國家的學生對於日語常有的習性或不擅長的地方。
像我這樣教學經驗豐富的老師，能對您的學習帶來很大的幫助。
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年輕的時候我任職於高中，負責指導學生國文。在那之後從事日語教師一職已有20年資歷。
對日文的歷史抱持濃烈興趣。隨著探索語言的根源，便可發現和世界上的語言有許多重疊，讓我樂在其中。
我喜歡教導外國人學習日文。針對該要如何說明才能讓學生易於理解、怎麼樣以有趣的方式說明總是下了一番工夫。
有學習了日文，但是無法順利地寫出文章，甚至無法好好地講話。
我想這樣的學生並不在少數。願能從旁支持以在實踐中成長變得強大。
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